الانتقال من المتوسط - سلم - المنطق

أساسيات سلم المنطق منطق سلم هو أساس معظم وظائف التحكم يستخدم منطق سلم التبديل أو الاتصالات تتابع لتنفيذ التعبيرات منطقية. في السنوات الماضية، كان منطق السلم ممكنا مع التبديلات المنفصلة، ​​وأحيانا يطلق عليه منطق التتابع. اليوم يتم تنفيذ معظم التطبيقات باستخدام جهاز متخصص على أساس المعالجات الدقيقة يسمى جهاز تحكم منطق برمجة (بلك). وعلى الرغم من أن وسائل التنفيذ قد تغيرت على مر السنين، فإن المفاهيم الأساسية لا تزال هي نفسها. الوظائف المنطقية. عند دراسة المنطق، يجب أن يبدأ المرء بالوظائف الأساسية. ويمكن دمج قيم الإدخال باستعمال الدالات المنطقية و أور أو الحصرية (شور) (الشكل 1 على اليمين). البوابات المنطقية تستخدم الالكترونيات الرقمية لتنفيذ هذه الوظائف. كل بوابة هي في الواقع دائرة، تتكون عادة من الترانزستورات ومقاومة الانحياز. على سبيل المثال، يحتوي الترانزستور الترانزستور المنطق (تل) 7408 رقاقة أربعة، واثنين من المدخلات والبوابات في حزمة واحدة الدوائر المتكاملة (إيك). ويمكن ربط هذه البوابات والأنواع الأخرى في المراآز المنفصلة المنفصلة معا لتنفيذ مجموعة واسعة من المنطق الرقمي. في حالة سلم المنطق، يتم تنفيذ وظائف المنطق من خلال وضع مخطط سلم. ويشتمل الرسم البياني، الذي يطلق عليه اسمه على التشابه مع سلم، على قضبان عمودية متصلة بعدة نطاقات أفقية. يتم تنشيط كل السكك الحديدية في جهد مختلف، ولكل نقطة يحتوي على عنصر واحد على الأقل، مثل لفائف التتابع أو مصباح مؤشر، عبر التي يمكن أن يسقط الجهد. وفي دائرة سلم، تكون الوصلات المفتوحة عادة (من النمط A) والمغلقة عادة (من النمط B) مترابطة فيما بينها من أجل تنفيذ الوظائف المنطقية. ربط اثنين من جهات الاتصال في سلسلة تنفذ وظيفة أند، منذ الاتصالات الأولى والثانية يجب أن تكون مغلقة لإكمال الدائرة. توصيل نفس اثنين من الاتصالات في موازاة تنفيذ منطقية أور، منذ يجب أن تكون مغلقة على الأقل جهة اتصال واحدة لإكمال الدائرة. يتطلب تنفيذ شور لمدخلين، والذي هو في الواقع (A و B) أو (A و B) حيث تشير العلامة الرئيسية منطقية لا أو انعكاس، يتطلب نوع A و نوع B الاتصال لكلا المدخلات. لفائف التتابع، سواء كان جهاز منفصل أو جهاز ظاهري محاكي بواسطة برنامج بلك، يتحكم في مجموعة أو أكثر من جهات الاتصال. عندما يتم تنشيط لفائف التتابع أو التقطت، اتصالات نوع - A وثيق والاتصالات نوع B - مفتوحة. على العكس من ذلك، عندما يتم إلغاء تنشيط لفائف أو تسقط، اتصالاته العودة إلى وضعها الطبيعي. ختم في وظيفة. في كثير من الأحيان، يتم استخدام أزرار الضغط لحظة لتوفير مدخلات المستخدم لدائرة التحكم. إذا تم استخدام مثل هذا التبديل كبداية زر البداية للمحرك، يجب أن تكون مختومة التبديل في ذلك المحرك لا تتوقف عند الضغط على زر الضغط. وهذا يتطلب مسار لتطوير حول التبديل حتى الحالية يمكن أن تستمر في التدفق بعد الاتصالات التبديل مفتوحة. ويمكن توفير وظيفة الختم في ملف مرحل ومجموعة واحدة من الاتصالات من النمط A كما هو مبين في المربع المتقطع في الشكل 2. عندما يتم الضغط على زر البداية، سي التتابع يلتقط وأنواعه - A الاتصالات وثيق، وتوفير مسار الحالي بعد بدء تشغيل زر الضغط. وظائف أخرى. مجموعة متنوعة من أجهزة الإدخال المتخصصة، مثل أجهزة استشعار درجة الحرارة، ومفاتيح الضغط، ومؤشرات الموقف، ومفاتيح التدفق، يمكن أن توفر مدخلات لدائرة منطق السلم. ويمكن أيضا أن تضاف أجهزة مثل أجهزة توقيت والعدادات لجعل منطق أكثر تعقيدا ممكنا. ويظهر الشكل 2 دائرة تحكم في المحركات بسيطة تسمح فقط للمحرك بأن يبدأ ويظل قيد التشغيل عند تشغيل مضخة زيت التشحيم، ويكون صمام واحد على الأقل مفتوحا، ولا توجد أي انذارات. الضغط على زر التوقف يسقط لفائف سي، وقف المحرك. ويمكن أيضا استخدام مصابيح المؤشر الأحمر لتشغيل، الأخضر للتوقف. هذه الدائرة التحكم الأساسية تشكل الأساس لدوائر التحكم أكثر تعقيدا بكثير. البناء والصيانة الكهربائية الكلمات أوتاجيمداشتو السلطة التي تبقي أو إيقاظك في الليل. بدلا من القذف وتحويل أو تخيل سيناريوهات الكوارث، والتحضير لانقطاع التيار الكهربائي من خلال تقييم المخاطر في بنية الطاقة الخاصة بك وحماية النظم الحيوية للحد من تأثير الأحداث قصيرة المدة. لضمان كنت على استعداد لاتخاذ إجراءات في حال حدوث انقطاع، إترسكوس أفضل لفهم النظم التي هي في معظم المخاطر. كمرجع، أنشأ ويرسكوف مثالا لشبكة تقييم المخاطر باستخدام بيئة المستشفيات المتوسطة. المزيد البناء والصيانة الكهربائية إن إنترنت الأشياء (يوت) يربط الجميع بكل شيء. هذا التحول التكنولوجي الهائل يؤثر على كيفية تفاعل الشركات مع مراكز البيانات الخاصة بها. كما أنه يؤثر على مدى سرعة الشركات يمكن أن تستجيب عندما تحدث مشكلة. قم بتنزيل هذا الكتاب الأبيض لمعرفة كيفية تأثير البيانات والتحليلات الكبيرة على مركز البيانات وكيفية معالجة احتياجات مركز البيانات الحديثة. المزيد من الإنشاءات الكهربائية وصيانتها في الولايات المتحدة، يستخدم توزيع الطاقة ذات الجهد المتوسط ​​(مف) عادة المفاتيح الكهربائية القابلة للانسحاب (وكبس). تسمح القواطع القابلة للانسحاب بالصيانة الدورية وتوفير تأكيد مرئي بسهولة لعزل الدائرة ولكن عند وجود تكلفة مداش لها أجزاء قابلة للإزالة، وقد يؤدي فعل إدراج وسحب الكسارات إلى احتمال وقوع حوادث فلاش قوسية. إن قاطع الدائرة الكهربائية الحديثة (فكبس)، والذي يستخدم قواطع فراغ وغازات يمكن الاعتماد عليها وموثوق بها تقريبا، يزيل هذا القلق ويدخل مزايا أخرى محتملة. أكثر ما تعرفه عن بلك سلم الرسم التخطيطي البرمجة. عندما يتم استخدام بلك في المقام الأول لتحل محل التبديلات، وأجهزة توقيت، والعدادات، من الصعب التغلب على البساطة وفائدة سلم الرسم البياني البرمجة. قدرت على قبول البرمجة في شكل الرسم البياني سلم هو واحد من أسباب نجاح وحدات تحكم منطق برمجة ( بلكس) في هذه الصناعة. أوجه التشابه الكثيرة بين المخططات سلم المستخدمة للبرمجة بلك والمنطق سلم تتابع عندما يستخدم بلك في المقام الأول لتحل محل التبديلات، وأجهزة توقيت، والعدادات، من الصعب التغلب على البساطة وفائدة البرمجة الرسم سلم. وقدرتها على قبول البرمجة في شكل الرسم التخطيطي سلم هي واحدة من الأسباب لنجاح وحدات تحكم المنطق للبرمجة (بلكس) في هذه الصناعة. وأدت أوجه التشابه الكثيرة بين مخططات السلم المستخدمة في برمجة بلك و منطق سلم التتابع الذي كان يستخدم سابقا للسيطرة على النظم الصناعية إلى تخفيف الانتقال من أنظمة التتابع الصلبة إلى الأنظمة القائمة على بلك لكثير من الناس في الصناعة الكهربائية. و، القدرة على رصد المنطق بلك في سلم شكل الرسم البياني أيضا جعل استكشاف الأخطاء وإصلاحها أسهل بالنسبة لأولئك مألوفة بالفعل مع أنظمة التحكم القائمة على التتابع. على الرغم من أن هناك العديد من اللغات على مستوى أعلى متاحة الآن للبرمجة المجلس التشريعي الفلسطيني، فإن غالبية النظم لا تزال مبرمجة في شكل الرسم البياني سلم بسبب هذه المزايا. تشريح مخطط سلم المنطق في مخطط سلم يتدفق عادة من اليسار إلى اليمين. ويمكن تقسيم الرسم البياني إلى أقسام تسمى الرونغ، والتي هي تقريبا مماثلة لدرجات على سلم. تتكون كل مجموعة عادة من مزيج من تعليمات الإدخال. هذه التعليمات تؤدي إلى تعليمات إخراج واحد ومع ذلك، قد تكون الدرجات التي تحتوي على تعليمات كتلة الوظائف أكثر تعقيدا. يتم تعيين عنوان لكل إدخال أو إخراج تعليمات) مبينة أدناه التعليمات الواردة في الشكل 1، صفحة 22 (تشير إلى الموقع في ذاكرة بلك حيث يتم تخزين حالة تلك التعليمات. قد تتضمن تعليمات كتلة الوظائف عنوانا أو أكثر لتخزين المعلمات المتعلقة بالدالة التي تؤديها. ويعتمد الشكل العددي للعنوان على المخطط المستخدم من قبل جهة تصنيع معينة، ويمكن ذكره في نظام ترقيم ثنائي. (انظر الشريط الجانبي في الصفحة 26.) ويمكن أيضا أن يرتبط الاسم مع كل عنوان (الموضح أعلاه التعليمات الواردة في الشكل 1) لجعل الرسم البياني سلم أسهل للتفسير. أنواع التعلیمات تسمح برمجة الرسم التخطيطي للسلاسل بلك بتنفيذ عدة أنواع مختلفة من المهام، بما في ذلك المنطق المنطقي والتوقيت والعد والحساب والوظائف الخاصة. كذلك مناقشة التعليمات الأساسية والتعليمات كتلة وظيفة، والتي هي مشتركة لجميع ما يقرب من بلكس. بالإضافة إلى هذه التعليمات، معظم بلكس تدعم العديد من التعليمات الموسعة لأداء مهام أكثر تعقيدا. المنطق البوليني. المنطق المنطقي هو في الواقع ما تقوم به بلكس ونظام التتابع. العمليات القانونية في المنطق المنطقي هي أند و أور و نوت. عملية أند يعني ببساطة كل من المدخلات يجب أن يكون على الإخراج لتكون على مماثلة ل ترحيل الاتصالات متصلة في سلسلة. وتعني عملية أور أن المخرجات هي أون (تشغيل) إذا كان أحد المدخلات على الأقل مشابها لتتابع الاتصالات المتصلة بالتوازي. وتعني العملية نوت أن الإخراج هو أوف إذا كان الإدخال أون، والعكس بالعكس لها مماثلة إلى اتصال ترحيل مغلقة عادة. لوصف الحالة في رونغ 1 من الشكل 1 باستخدام المنطق المنطقي، على سبيل المثال، يمكننا أن نقول أن الناتج 201 هو أون إذا الإدخال 101 أو 102 قيد التشغيل والإدخال 103 غير قيد التشغيل. إرشادات التتابع. تقوم بلك منطق منطقي باستخدام تعليمات التتابع الأساسية. تعليمات الإدخال المشتركة هي فحص على (عادة مفتوحة الاتصال) وفحص قبالة (عادة مغلقة الاتصال). يمكن استخدام تعليمات الإدخال لفحص إما حالة مدخلات بلك الخارجية أو البتات الداخلية في ذاكرة بلك. وتكون تعليمات الفحص قيد التشغيل إذا كانت المدخلة أو البتة قيد الفحص هي أون أون ذي أوف-أوف إنستروكشيون هي أون (تشغيل) إذا كانت الإدخال أو البتات قيد الفحص خارج. ويمكن توصيل تعليمات الفحص في سلسلة وموازية في أي مجموعة لأداء تقريبا أي منطقية منطقية وظيفة، والنتيجة يمكن أن تكون متصلا لفائف تتابع (الإخراج) تعليمات. يمكن استخدام تعليمات لفائف التتابع للتحكم في مخرجات بلك الخارجية أو لفائف التتابع الداخلية (بت) في بلك. يمكنك أن ترى مثالا على استخدام تعليمات التتابع في رونغ 1 من الشكل 1. تعليمات التوقيت. تعليمات توقيت الأساسية هي على التأخير وخارج التأخير. مع موقتات التأخیر، یتم تشغیل الإخراج المرتبط بتعلیمات التوقیت علی بعض الوقت المحدد بعد تشغیل الإدخال، ولکنھ یتحول إلی وضع إیقاف التشغیل فور إیقاف تشغیل الإدخال. مع الموقتات خارج تأخير، يتم تشغيل الإخراج على الفور عند تشغيل الإدخال أون. ومع ذلك، فإنه يبقى أون لفترة محددة من الزمن بعد أن تم إيقاف تشغيل المدخلات، ولكن قبل الذهاب أوف. وعادة ما ترتبط تعليمات توقيت مثل تعليمات لفائف التتابع في الرسم البياني سلم، لذلك أي مزيج من شروط الإدخال يمكن برمجتها لتحريكها. عندما يتم إنشاء تعليمات توقيت في برنامج بلك، يتم حجز مساحة لقيمة تشغيل الموقت والقيمة مسبقا التي الموقت سوف رحلة، ومبرمج يجب تعيين قيمة محددة مسبقا إلى الرقم المطلوب عند إدراج التعليمات. يمكن التحقق من حالة الإخراج الموقت مع تعليمات الفحص للاستخدام في درجات أخرى في البرنامج. يمكن استخدام توليفات مختلفة من أجهزة التأخير على التأخير وخارج التأخير لأداء وظائف أكثر تعقيدا مثل، على سبيل المثال، الفاصل الزمني أو توقيت دورة. وتظهر تعليمات توقيت بسيطة للتأخير في رونغ 2 من الشكل 1. تعليمات العد. تنص تعليمات العد الأساسية على العد التنازلي، العد التنازلي، ومعاودة وظائف إعادة الضبط. تعليمات العد المتابعة ببساطة يزيد من قيمة عداد بواسطة 1 في كل مرة يتم الكشف عن انتقال إلى أعلى (أوف إلى أون) في الإدخال. وتؤدي تعليمات العد التنازلي عكس ذلك، مما يقلل من قيمة العد بمقدار 1 في كل انتقال تصاعدي للمدخلات. عندما تصل قيمة العد إلى رقم محدد مسبقا أو يتجاوزه، يتم تشغيل خرج تعليمات عداد. تعيد تعليمات إعادة الضبط قيمة العد إلى 0 أو إلى قيمة إعادة تعيين محددة سلفا. يمكن استخدام قيمة إعادة التعيين الموجبة، على سبيل المثال، لعداد لأسفل يتوقع العد التنازلي إلى 0. كما هو الحال مع تعليمات التوقيت، عادة ما تكون تعليمات العد متصلة مثل تعليمات لفائف الترحيل في الرسم البياني للسلم، ويتم حجز المساحة للتشغيل قيمة العد وقيمة الرحلة مسبقا عند إنشاء التعليمات في برنامج بلك. تعليمات العداد عادة ما يكون لها ميزة إضافية في أنه يمكن الرجوع إليها إلى نفس العنوان، بحيث يمكن تنفيذ الإجراءات صعودا وهبوطا وإعادة تعيين على نفس العداد إذا رغبت في ذلك. ويمكن التحقق من حالة الإخراج العداد مع تعليمات الفحص للاستخدام في درجات أخرى في البرنامج. ويظهر رونغ 3 في الشكل 1 تعليما نموذجيا للعد. تعليمات الحساب. تقريبا جميع بلكس لديها بسيطة الرسم البياني تعليمات سلم لإضافة وطرح وضرب وقسمة رقمين. إن سلم السلم لتعليم يستخدم لإجراء عملية حسابية يتكون عادة من ثلاثة أجزاء. أولا هي شروط الإدخال التي يجب أن تكون صحيحة من أجل إجراء حساب يمكن أن يكون هذا أي مزيج من تعليمات الفحص. ثانيا هي مواقع الرقمين ليتم تشغيلها على هذه المواقع وغالبا ما يتم إدخالها في الرسم البياني سلم كما الحصول على تعليمات، التي تشبه تعليمات الفحص والتي تقول البرنامج حيث للعثور على الأرقام في الذاكرة. أما الجزء الثالث والأخير من سلم الحساب الحسابي فهو موقع الإخراج الذي يدخل عادة كعنوان مخصص للتعليم الحسابي الفعلي (أو - أو x أو)، الذي يشبه تعليم لفائف التتابع. في كل مرة يتم فيها استيفاء شروط الإدخال، يتم استرداد الرقمين من مواقع الإدخال، ويتم تنفيذ العملية الحسابية المشار إليها، ويتم وضع النتيجة في موقع الإخراج. يمكن ربط العديد من التعليمات الحسابية لأداء عمليات أكثر تعقيدا من خلال تعيين مخرجات من الدرجات السابقة كمدخلات في درجات لاحقة. ويرد تعليمات إضافة بسيطة في رونغ 4 من الشكل 1 برنامج الرسم البياني سلم. مجموعة أخرى من التعليمات الحسابية هي تعليمات المقارنة، التي تحدد ما إذا كان رقم واحد أقل من أو يساوي أو أكبر من رقم آخر. ويتم برمجتها بنفس الطريقة التي تتم بها العمليات الحسابية في كل مرة يتم فيها استيفاء شروط المدخلات، وتكون المقارنة المشار إليها (أقل من، أو أكبر من). يتم تشغيل بت الناتج المحدد للتعليمات إذا كانت المقارنة صحيحة. يتم عرض تعليمات مقارنة (أقل من) في رونغ 5 من الشكل 1. تعليمات كتلة الوظيفة تعليمات الرسم البياني سلم الأساسية وصفها فقط على ما يرام لأداء العديد من المهام البسيطة، ولكن في بعض الأحيان الأمور أكثر تعقيدا. ماذا لو كان هناك حاجة إلى برمجة سجل التحول، كومة، أو وحدة تحكم العملية، على سبيل المثال أو ربما ثيريس الرغبة في تكوين وحدة الاتصالات التسلسلية أو اتصال الشبكة. على الرغم من أن هذه المهام المعقدة ربما يمكن برمجتها مع مجموعات من التعليمات القياسية، وقد أدخلت المصنعين بلك كتل وظيفة لجعل البرمجة بعض المهام الأكثر شيوعا أسهل. مثل درجة الحساب، درجة التي تحتوي على كتلة وظيفة ثلاثة أجزاء. أولا هي شروط الإدخال، والتي تتكون مرة أخرى من مجموعات من تعليمات الفحص. قد تكون هناك عدة شروط الإدخال، لأن تعليمات كتلة الوظائف غالبا ما يكون لها العديد من المدخلات. ثم يأتي كتلة الوظيفة نفسها، والتي قد تحتوي على مواقع للعديد من المعلمات التي يجب تعيينها للتحكم في عملها. وأخيرا هناك النواتج، التي تشبه لفائف التتابع، والتي تسمح كتلة وظيفة للتفاعل مع درجات أخرى في البرنامج. أي كتلة وظيفة معينة قد يكون لها نواتج واحدة أو عدة نواتج. ويمكن استخدام النواتج العددية بواسطة درجات أخرى كمدخلات في التعليمات الحسابية، ويمكن فحص مخرجات لفائف التتابع (بت) بتعليمات الفحص. وقد حولت العديد من الشركات المصنعة للمجلس التشريعي الفلسطيني الآن توقيت، العد، والحساب تعليمات لتنسيق كتلة وظيفة أكثر سهولة الاستعمال، وسوف وثائق البرمجة المتاحة ل بلك محددة شرح برمجة مختلف التعليمات كتلة وظيفة المتاحة بالتفصيل. رونغ 6 في الشكل 1 برنامج الرسم البياني سلم مثال على كتلة وظيفة التي تستخدم لإرسال البيانات عبر شبكة. كما يتم تطبيق بلكس على المهام المعقدة على نحو متزايد، وكما الناس في صناعة الكهربائية أصبحت أكثر راحة مع برمجة الكمبيوتر، واستخدام لغات عالية المستوى للبرمجة المجلس التشريعي الفلسطيني ومن المؤكد أن تزيد. ومع ذلك، فإن الإضافات من تعليمات الموسعة وكتلة وظيفة إلى التعليمات الأساسية التي تمثل التبديلات، وأجهزة توقيت، والعدادات، ساعدت سلم الرسم التخطيطي البرمجة لتبقى أداة مرنة وقابلة للتطبيق للعديد من التطبيقات بلك. معرفة أساسيات بلكس - الجزء 1، أكتوبر 1995، ص. 20- ل. بريان و E. A. برايان، وحدات التحكم القابلة للبرمجة: النظرية والتنفيذ، شركة النص الصناعي 1988. ريلاتد أرتيكل: لماذا استخدام نظام الأرقام الثنائية للأسف، لا تستخدم أجهزة الكمبيوتر والمعالجات الدقيقة نفس الأرقام التي تعلمناها في المدرسة الابتدائية. يتعلم الناس كيفية القيام بالرياضيات باستخدام الأرقام العشرية (بيس-10)، ولكن الأنظمة القائمة على المعالجات الدقيقة مثل بلك هي ثنائية بطبيعتها لأنها تستند إلى مفاتيح الحالة الصلبة التي يمكن أن تكون إما أون أو أوف. عدديا، يتم تمثيل القيم الثنائية (قاعدة -2) ببساطة إما عن طريق الأرقام 0 (أوف) أو 1 (أون). ويجب استخدام عدة أرقام ثنائية (بتات) لتمثيل أعداد من الحجم العملي، بحيث تمثل الأرقام الثنائية عادة 8 أو 16 أو 32 بتة. لأن سلاسل طويلة من بت هي مرهقة للناس للتعامل معها، وغالبا ما يتم تحويل الأرقام الثنائية إلى أنظمة الترقيم الأخرى عند استخدامها لأغراض عملية مثل معالجة المجلس التشريعي الفلسطيني. سداسي عشري (قاعدة -16) والثماني (قاعدة -8) هما الأكثر شعبية مثل هذه الأنظمة في مجال بلك. ويمكن أن تمثل كل رقعة سداسية عشرية 4 بتات، في حين أن كل رقم ثماني يمثل 3 بتات. ثريز أيضا مخطط هجين يسمى ثنائي عشري مشفرة (بسد)، حيث يتم تمثيل كل رقم من رقم عشري قياسي من قبل مجموعة من 4 أرقام ثنائية. ويبين الجدول أعلاه مقارنة بين مختلف نظم الترقيم. ريان G. روزانديتش هو أستاذ مساعد، الإدارة الهندسية، جامعة ريجنتس مركز جامعة كانساس. شير ذيس أرتيكل من الصعب أن تفوت في وادي السيليكون علامات الفجوة، وهي تشابك بين الفقراء والأغنياء. في صباح الصاخبة في وسط مدينة بالو ألتو، مركز الازدهار التكنولوجي اليوم، الناس على ما يبدو بلا مأوى و أمتعتهم الضئيلة تحتل تقريبا كل مقاعد عامة المتاحة. على بعد عشرين دقيقة في سان خوسيه، أكبر مدينة في الوادي، مخيم من المشردين يعرف باسم جونغلريبيوتد لتكون أكبر في البلاد التي اتخذت الجذور على طول خور على مسافة قريبة من مقر أدوبز وقاعة المدينة اللامعة، وفريدة من نوعها. ويشكل المشردون أبرز علامات الفقر في المنطقة. ولكن الأرقام تدعم الانطباعات الأولى. وبلغ متوسط ​​الدخل في وادي السيليكون 94،000 في عام 2013، وهو أعلى بكثير من المتوسط ​​الوطني البالغ حوالي 53،000. غير أن ما يقدر بنحو 31 في المائة من الوظائف تدفع 16 ساعة في الساعة أو أقل، أي أقل مما يلزم لدعم الأسرة في منطقة ذات مساكن باهظة الثمن. ويبلغ معدل الفقر فى مقاطعة سانتا كلارا، التى تقع فى قلب وادي السيليكون، حوالى 19 فى المائة، وفقا للحسابات التى تعد عاملا فى ارتفاع تكلفة المعيشة. حتى بعض المناطق أكبر التعزيز التكنولوجيا هي بالارتياح. وقال فيفيك وادوا، وهو زميل في مركز روكفورد لحوكمة الشركات في جامعة ستانفورد، وفي جامعة سينغولاريتي، وهي شركة تعليمية في موفيت فيلد، لها علاقات مع النخب في وادي السليكون، إنك تتسول في الشارع في شارع الجامعة شارع بالو ألتوس الرئيسي. مثل ما تراه في الهند، ويضيف وادوا، الذي ولد في دلهي. وادي السيليكون هو نظرة على المستقبل كانوا خلق، ومثير للقلق حقا. وكثير من أولئك الذين غنيوا من خلال ازدهار التكنولوجيا الأخيرة، كما يضيف، لا يبدو أن يهتمون الفوضى ثيري خلق. هذه القصة هي جزء من العدد الصادر في نوفمبر / تشرين الثاني 2014، يقول رسل هانكوك، رئيس شركة "سيليكون فالي" المشتركة، وهي مجموعة غير ربحية تشجع التنمية الإقليمية، إن الثروة المتولدة في وادي السليكون هي ما يثير الدهشة. ولكن عندما كنا لدينا ازدهار في قطاع التكنولوجيا، فإنه سيتم رفع جميع القوارب. هذا ليس كيف يعمل بعد الآن. وفجأة كنت ترى رد فعل عنيف والناس مستاء. والواقع أن الناس يرجمون بالحافلات التي تنقل موظفي غوغل للعمل من منازلهم في سان فرانسيسكو. الغضب في شمال كاليفورنيا وأماكن أخرى في الولايات المتحدة ينبع من واقع واضح على نحو متزايد: الأغنياء تزداد ثراء في حين أن العديد من الناس الآخرين يكافحون. ومن الصعب أن لا نتساءل عما إذا كان وادي السيليكون، بدلا من مجرد مثال على هذا التفاوت المتزايد، يسهم في الواقع، من خلال إنتاج التكنولوجيات الرقمية التي تقضي على الحاجة للعديد من الوظائف من الطبقة المتوسطة. هنا، يمكن القول إن التكنولوجيا تتطور بشكل أسرع من أي مكان آخر في العالم. هل المنطقة حقا تنبئ بمستقبل، مثلما سيحملها وادوا، حيث يغادر عدد قليل من الأغنياء الباقين وراءنا بلا أمل. إن الرغبة في فهم سبب عدم المساواة يبدو أنها تصل إلى مستويات مثيرة للقلق لا شك أنها تمثل النجاح الملحوظ هذا العام من الاقتصادي الأكاديمي الفرنسي توماس بيكيتيس كابيتال في القرن الحادي والعشرين. والتي باعها الناشر بعد فترة وجيزة من نشره الأولي. مع عدد كبير من المعادلات، إشاراتها إلى بيل بوك و أنسيان رجيمي، وعنوان الذي يعود إلى كارل ماركس والسياسة في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، يبدو أن تومي 700 صفحة مرشحا غير مرجح للقراءة الشعبية. إلا أنه سرعان ما ارتفع إلى أعلى قوائم البائعين الأكثر مبيعا في ربيع هذا العام وظل على مدى أشهر. حذر الاقتصاديون منذ فترة طويلة من أن الأجور المعدلة حسب التضخم بالنسبة للعمال ذوي الدخل المنخفض والمتوسط ​​كانت ثابتة أو منخفضة منذ أواخر السبعينات في الولايات المتحدة، حتى مع نمو اقتصادها. بيكيتي، أستاذ في كلية باريس للاقتصاد، توسع إلى حد كبير على هذه الفكرة، موثقة ثروة ثروة غنية جدا في الولايات المتحدة وأوروبا ومقارنة هذا الاتجاه مع التطورات على مدى القرون القليلة الماضية. واستنادا إلى أبحاث أجريت مع زملائه إيمانويل سايز، وهو أستاذ في جامعة كاليفورنيا في بيركلي، وأنطوني أتكينسون، وهو خبير اقتصادي في جامعة أكسفورد، قام بيكيتي بجمع وتحليل البيانات، بما في ذلك السجلات الضريبية، لإظهار مدى التفاوت الشديد في ازدادت الثروة بين الأغنياء وبقية السكان. (القصة بالضرورة تدور حول الولايات المتحدة وفرنسا والعديد من الدول الأوروبية الأخرى التي تتوفر فيها هذه البيانات التاريخية). الفجوة بين الأثرياء والجميع أكبر في الولايات المتحدة. ويشكل أغنى 1 في المائة من السكان 34 في المائة من الثروة المتراكمة، أي أعلى نسبة 0.1 في المائة منها حوالي 15 في المائة. الفجوة بين الأغنياء والجميع أكبر في الولايات المتحدة. في عام 2010، كان أغنى 1 في المئة من السكان 34 في المئة من الثروة المتراكمة أعلى 0.1 في المئة كان نحو 15 في المئة. ولم يزداد التفاوت سوءا منذ انتهاء الركود األخير، إذ استحوذت نسبة 1 في المائة األولى على 95 في المائة من نمو الدخل في الفترة من 2009 إلى 2012، إذا أدرجت مكاسب رأس المال. وتشكل نسبة ال 10 في المائة اآلن 48 في المائة من الدخل القومي، حيث تبلغ نسبة 1 في المائة األولى نحو 20 في المائة، بينما تبلغ نسبة أعلى 0.1 في المائة نحو 9 في المائة. ويشير التفاوت في حصة الدخل المكتسب من الاقتصاديين العاملين إلى الدخل العمالي بشكل خاص. إن عدم المساواة في الأجور في الولايات المتحدة ربما يكون أعلى مما كان عليه في أي مجتمع آخر في أي وقت في الماضي، في أي مكان في العالم، يكتب بيكيتي. لماذا يحدث هذا على بيكيتي يعزو جزئيا إلى رواتب كبيرة لا مبرر لها بالنسبة للأشخاص الذين يسميهم المدراء الإداريين. وحوالي 70 في المئة من أعلى 0.1 في المئة من أصحاب الأعمال هم المديرين التنفيذيين للشركات، من خلال حساباته. وقال إن التفسیر المعیاري لارتفاع التفاوت ھو العرق بین الطلب والعرض للمھارات العالیة. وأعتقد أن هذا جزء هام من التفسير العام. لكن هذا ليس كل شيء. ولكي نوضح لماذا كان ارتفاع التفاوت قويا جدا في أعلى الولايات المتحدة، يحتاج المرء أكثر من تفسير قائم على المهارات. وتشير بيكيتي إلى مؤسسات تحديد الأجور وحوكمة الشركات كعوامل. ويضيف، فوق مستوى معين، فإنه من الصعب جدا أن تجد في البيانات أي صلة بين الأجر والأداء. وفي بريطانيا وفرنسا، فإن الارتفاع العام لعدم المساواة أقل حدة، ولكن في تلك البلدان يحدث شيء آخر يمكن أن يكون أكثر إثارة للقلق: فالثروة المتراكمة، التي يرثها الكثير منها، تعود إلى مستويات نسبية لم يسبق لها مثيل منذ الحرب العالمية الأولى. فالثروة المملوكة للقطاع الخاص في بعض البلدان الأوروبية هي الآن حوالي 500 إلى 600 في المئة من الدخل القومي السنوي، وهو مستوى يقترب من أوائل 1900s. ما يقلق بشكل خاص بيكيتي هو التأثير على المدى الطويل من هذا التركيز من الثروة. نقطة مركزية من كتابه هو بيان بسيط ص غ g. حيث r هو متوسط ​​العائد على رأس المال و g هو معدل النمو الاقتصادي. وعندما يتجاوز معدل العائد على رأس المال معدل النمو (وهو ما يقوله ما حدث حتى بداية القرن العشرين، ومن المرجح أن يحدث مرة أخرى مع تباطؤ النمو)، فإن الأموال التي يحصل عليها الأغنياء من ثروتهم تتراكم في حين أن الأجور يرتفع ببطء أكثر إذا كان على الإطلاق. وينبغي أن تكون الآثار المترتبة على ذلك مخيفة لمن يؤمن بنظام قائم على الجدارة. وهذا يعني أننا في خطر الدخول في حقبة، مثل القرن التاسع عشر في فرنسا وإنجلترا، يهيمن اجتماعيا وسياسيا من قبل أولئك الذين لديهم كميات هائلة من الثروة الموروثة. بيكيتي يصفها بأنها عالم جين أوستن، الذي يعيش الشعوب ومصير يتم تحديدها من قبل الميراث وليس مواهبهم أو الإنجازات المهنية. وكما يشير بيكيتي، فهو خروج جذري عن الطريقة التي فكرنا بها في التقدم. منذ الخمسينيات، كان الاقتصاد يهيمن عليه إديانوتلي صاغها سيمون كوزنتس، الاقتصادي هارفارد ونوبل لورياتيثات عدم المساواة يتضاءل مع البلدان تصبح أكثر تقدما من الناحية التكنولوجية والمزيد من الناس قادرون على الاستفادة من الفرص الناتجة. يفترض الكثيرون منا أن مواهبنا ومهاراتنا وتدريبنا وفطنةنا ستسمح لنا بالازدهار هو ما يريده الاقتصاديون في استدعاء رأس المال البشري. ولكن الاعتقاد بأن التقدم التكنولوجي سوف يؤدي إلى انتصار رأس المال البشري على رأس المال المالي والعقارات، والمديرين القادرين على المساهمين القط الدهون، والمهارات على المحاباة هو، يكتب بيكيتي، إلى حد كبير وهمية. ليس جميع الاقتصاديين متشائمين جدا في الواقع، ز كانت أعلى من r في معظم القرن العشرين ولا تزال كذلك. ومع ذلك، كتاب بيكيتيس مهم بسبب الطريقة التي أوضح حجم المشكلة ومخاطرها. وقد فعل ذلك في وقت يتزايد فيه البحث عن الدور الذي تلعبه التكنولوجيا في تفاقم عدم المساواة. وقال ستيف جورفيتسون، وهو أحد أصحاب رؤوس الأموال الاستثمارية في شركة دفج فينشر في مينلو بارك بولاية كاليفورنيا: "يبدو أن التكنولوجيا تسرع الفجوة بين الأغنياء والفقراء. في كثير من المناقشات مع نظرائه في مجتمع التكنولوجيا الفائقة، كما يقول، كان الفيل في الغرفة، الدهاء حولها، ضجيجا من الجدران. ومع ذلك، وكما يوحي تحليل بيكيتيس المطول، فإن تفسير ارتفاع عدم المساواة ليس مجرد تفسير بسيط. على وجه التحديد، دور التكنولوجيا يلعب هو معقدة و متنازع عليها. قراءتي للبيانات هي أن التكنولوجيا هي المحرك الرئيسي للزيادات الأخيرة في عدم المساواة. ويقول إريك برينجولفسون، أستاذ الإدارة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا سلون ششول. المؤلف المشارك، مع زميل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الأكاديمية أندرو مكافي، من عصر الآلة الثانية. برينجولفسون، مثل بيكيتي، اكتسبت مؤخرا بروز غير محتمل لاقتصادي أكاديمي. حصل كل من بيكيتي وبرينجولفسون على درجاتهما في أوائل التسعينات، وكانا أساتذة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا خلال السنوات التالية. ولكن بعد الاتفاق على أن تزايد عدم المساواة مشكلة، فإن تفكيرهم لا يمكن أن يكون أكثر اختلافا. في حين يرش الكتابة بيكيتيس مع إشارات إلى جين أوستن وشرف دي بلزاك، برينجولفسون محادثات الروبوتات المتقدمة والإمكانيات الهائلة للذكاء الاصطناعي. وبينما يحذر بيكيتي من العودة إلى عالم تحدد فيه الثروة الموروثة مصائر اجتماعية وسياسية، فإن برينجولفسون يقلق أن نسبة متزايدة من القوى العاملة يمكن أن تتخلف عن الركب حتى مع زيادة التكنولوجيا الرقمية للدخل الكلي. ويركز حجة برينجولفسونس على أن الابتكار يتسارع بسرعة مع تطور الاتجاهات في مجال الحوسبة والربط الشبكي بمعدل هائل. ونتیجة لھذه التطورات بشکل کبیر، تستمر الإنتاجیة والناتج المحلي الإجمالي في الزیادة. ولكن في حين أن فطيرة في تزايد، كما يقول، ليس كل من يستفيد. (يلاحظ برينجولفسون أن الإنتاجية، وفقا للقياسات التقليدية، نمت ببطء منذ حوالي عام 2005. لكنه يعزو هذا التباطؤ المخيب للآمال إلى الركود وما بعده، وربما الأهم من ذلك، إلى أن المنظمات لم تحصل بعد على كامل الفوائد المتوقع أن تأتي من التقنيات الرقمية.) وأكبر عامل هو أن الاقتصاد القائم على التكنولوجيا يؤيد كثيرا مجموعة صغيرة من الأفراد الناجحين من خلال تضخيم مواهبهم والحظ. يسرد برينجولفسون عدة طرق يمكن أن تسهم بها التغيرات التكنولوجية في عدم المساواة: فالروبوتات والأتمتة، على سبيل المثال، تزيل بعض الوظائف الروتينية وتتطلب مهارات جديدة في الآخرين (انظر كيف تدمر التكنولوجيا التكنولوجيا). ولكن العامل الأكبر، كما يقول، هو أن الاقتصاد القائم على التكنولوجيا يفضل إلى حد كبير مجموعة صغيرة من الأفراد الناجحين من خلال تضخيم مواهبهم وحظهم، وزيادة مكاسبهم بشكل كبير. يقول برينجولفسون إن هؤلاء الناس يستفيدون من تأثير الفائز في كل شيء وصفه أصلا شيرون روزين في ورقة 1981 بعنوان اقتصاديات النجوم. وقال روزين ان مثل هذه الاختراقات مثل الصور المتحركة والراديو والتلفزيون قد وسعت كثيرا من الجمهور، وبالتالي المكافآت لمن تظهر في الأعمال التجارية والرياضة. وبعد ثلاثين عاما، يرى برينجولفسون أثرا مماثلا لرواد الأعمال ذات التقنية العالية، الذين يمكن توزيع أفكارهم ومنتجاتهم على نطاق واسع وإنتاجها بفضل البرمجيات والتكنولوجيات الرقمية الأخرى. لماذا استئجار مستشار الضرائب المحلية عندما يمكنك استخدام رخيصة، برنامج للدولة من بين الفن التي يتم تحديثها باستمرار وصقل وبالمثل، لماذا شراء ثاني أفضل برنامج أو التطبيق القدرة على نسخ البرمجيات وتوزيع المنتجات الرقمية في أي مكان يعني والعملاء شراء أعلى واحد. لماذا استخدام محرك بحث يكاد يكون جيدا مثل جوجل هذا المنطق الاقتصادي الآن يحكم حصة متزايدة من السوق هو، وفقا ل برينجولفسون، وهو سبب متزايد الأهمية لماذا عدد قليل من رجال الأعمال، بما في ذلك مؤسسي هذه الشركات الناشئة كما إينستاجرام، تنمو غنية بمعدل مذهل. التمييز بين سوبيرماناجيرس بيكيتيس و برينجولفسونس النجوم أمر بالغ الأهمية: هذا الأخير يستمد دخلهم العالي مباشرة من آثار التكنولوجيا. وبما أن الآلات تحل محل العمل بشكل متزايد، فإن بناء الأعمال التجارية يصبح أقل كثافة في رأس المال، ولا تحتاج إلى مصنع للطباعة لإنتاج موقع إخباري على الإنترنت، أو استثمارات كبيرة لإنشاء أكبر الفائزين الاقتصاديين لن تكون تلك التي تملك رأس المال التقليدي ولكن بدلا من ذلك، والأفكار وراء منتجات جديدة ومبتكرة ونماذج الأعمال الناجحة. في مقالة تسمى النظام العالمي الجديد، نشرت هذا الصيف في الشؤون الخارجية. Brynjolfsson, McAfee, and Michael Spence, a Nobel laureate and professor at New York University, argued that superstar-based technical change is upending the global economy. That economy, they conclude, will increasingly be dominated by members of the small elite that innovate and create. The exploding wealth of the very rich is only one part of the story of inequality. For much of the population, incomes have stagnated or even shrunk, and technology is one of the leading culprits. Simply put, as we getter better at automating routine tasks, the people who benefit most are those with the expertise and creativity to use these advances. And that drives income inequality: demand for highly skilled workers rises, while workers with less education and expertise fall behind. Though income growth among the top 1 percent is an important phenomenon, says David Autor, an MIT economist, the disparity in skills and education among the other 99 percent is a big deal, a much bigger deal. The gap between median earnings for people with a high school diploma and those with a college degree was 17,411 for men and 12,887 for women in 1979 by 2012 it had risen to 34,969 and 23,280. Education, Autor says, is the most powerful thing you can do to affect lifetime earnings. In the United States, this education premium began rising steeply in the late 1970s, when the surge of college entrants dramatically slowed and the availability of high-skill workers consequently dwindled. More recent decades have seen an additional twist. Automation and digital technologies have reduced the need for many production, sales, administrative, and clerical jobs, while demand has increased for low-pay jobs that cant be automated, such as those in cleaning services and restaurants. The result has been what Autor describes as a barbell-shaped job market, with strong demand at the high and low ends and a hollowing out of the middle. And despite the increase in demand for workers in service jobs, there is an ample supply of people who need the work and can do these tasks. Hence wages for these jobs dropped throughout much of the 2000s, further worsening income inequality. Autor, for one, is skeptical of Brynjolfsson and McAfees argument that the transformation of work is speeding up as technological change accelerates. Research he conducted with a fellow MIT economist, Daron Acemoglu, suggests that productivity growth is not in fact accelerating, nor is such growth concentrated in computer-intensive sectors. According to Autor, the changes wrought by digital technologies are transforming the economy, but the pace of that change is not necessarily increasing. He says thats because progress in robotics, artificial intelligence, and such high-profile technologies as Googles driverless car are happening more slowly than some people may think. Despite impressive anecdotal accounts, these technologies are not ready for widespread use. You would be actually pretty hard pressed to find a robot in your day-to-day life, he observes. Indeed, Autor believes many tasks that people are particularly good at, such as recognizing objects and dealing with suddenly changing environments, will remain difficult or expensive to automate for decades to come. The implications for inequality are significant: it could mean that the market for middle-skill jobs may be stabilizing and the earning disparity between low - and high-skill jobs leveling off, albeit at a very high level. Whats more, many middle-skill workers could flourish as they increasingly learn to use digital technologies in their jobs. Its an unusual spot of optimism in the inequality discussion. But the underlying problem for much of the population remains. We have a very skill-driven economy without a very skilled workforce, Autor says. If you have the high skillsand thats a big ifyou can make a fortune. In his quiet suite in a large office building in downtown San Jose, Joint Venture president Russell Hancock seems impatient when asked about inequality in the region. I have more questions than answers. I cant explain it. I cant tell you how to fix it, he begins abruptly. We used to be a classic middle-class economy. But thats all gone. Theres no longer a middle class. The economy is bifurcated and theres nothing in the middle. He blames globalization for wiping out the semiconductor industry and other high-tech manufacturing that once prospered in the region, as well as changes in technology that have eliminated well-paid jobs in administration and other support services. There used to be a ladder to get into the middle class, and some sense of mobility, Hancock says. But that ladder, he says, is gone: It didnt happen suddenly, but in 2014 everyone has woken up to it. Though Californias economythe worlds eighth-largestis strong in many sectors, the state has the highest poverty rate in the country, if cost of living is factored in. The situation in Silicon Valley helps explain why. About 20 to 25 percent of the population works in the high-tech sector, and the wealth is concentrated among them. This relatively small but prosperous group is driving up the cost of housing, transportation, and other living expenses. At the same time, much of the employment growth in the area is happening in retail, restaurant, and manual jobs, where wages are stagnant or even declining. Its a simple formula for income inequality and poverty. But the nature of technology itself seems to have made it worse. According to Chris Benner, a regional economist at the University of California, Davis, there has been no net increase in jobs in Silicon Valley since 1998 digital technologies inevitably mean you can generate billions of dollars from a low employment base. There used to be a ladder to get into the middle class, and some sense of mobility, Hancock says. But that ladder, he says, is gone: It didnt happen suddenly, but in 2014 everyone has woken up to it. If economists are right that income inequality is fueled by disparities in skills and education, then the last chance for many people to find a route into the middle class may be in places like Foothill College. Sprawling across some of Silicon Valleys most prized real estate in Los Altos Hills, the community college draws students from all over the region. Many come from its poorest areas, such as East Palo Alto and East San Jose. Ladder or no ladder, the college provides a fleeting opportunity for those students to at least get within striking distance of the elusive jobs in the knowledge economy that dominates the area. Judy Miner, president of Foothill, is justifiably proud of its accomplishments. Students routinely transfer to prestigious four-year colleges, including the University of Californias Berkeley and Santa Cruz campuses as of a few years ago, 17 had gone on to MIT. But talented though some students are, Miner is also blunt about the challenges facing a school that proudly accepts the top 100 percent of all applicants. Foothill, like other community colleges, is playing catch-up with many students who arent academically prepared for universities. And, she says, one goal is to change their worldview of where they fit in. When she was growing up in San Francisco, Miner says, her achievements and aptitude opened the possibility of Harvard or Yale, but no one else in her family had gone to college, and she couldnt imagine leaving home to do so. So she commuted on the bus to Lone Mountain College, a small Catholic school that has since closed. Now, at Foothill, she works with families and local communities to expand the ambitions of students from backgrounds like hers. Piketty says the best predictor of access to universities is parents income, says Miner. In California, its the zip code. A ribbon-cutting ceremony at East Palo Alto Academy is a poignant indication of how much needs to be done to close the zip-code divide. Its a cloudless, hot day in late August, a reminder that the region was once prized land for orchards. A handful of new two-story concrete buildings surround a courtyard holding a smattering of enthusiastic administrators and a few teachers. Its a relatively modest facility but, by all descriptions, a huge improvement over the cramped building the 13-year-old charter school occupied before. In a city whose only public high school was shut down in the 1970s (students were bused to neighboring district schools), East Palo Alto Academy represents a noteworthy attempt to address the educational needs of the local community. The school seems to be turning around the lives of many of its 300 students. But no one needs to be reminded that less than three miles down University Avenue is the campus of Palo Alto High, a public school with multiple tennis courts, a synthetic running track, and a multimillion-dollar media center complete with rows of new iMacs and state-of-the-art video equipment. Meanwhile, East Palo Alto Academy has only just gotten a properly equipped chemistry lab, with a fume hood and storage facilities for the chemicals. The athletic facilities are a newly paved outdoor basketball court whose rims, as one student excitedly points out, actually have nets. One of the largest and most prominent debates in social sciences is the role of technology in inequality, says David Grusky, director of Stanfords Center on Poverty and Inequality. But one fact that everyone agrees on, he says, is that the income gaps between those with different levels of education account for a good share of the inequality. And, he says, we know what the solution is. Its equalizing access to high-quality education. The problem is that we just pay lip service to it. The issue is not, as many suggest, the overall quality of education, he argues: We have fine schools. For example, Palo Alto High School is a fine school. But everyone needs access to these types of schools. Everyone should have access to the kind of schools we routinely provide middle-class kids. (Local governments, using property taxes, supply an average of 44 percent of the funding for elementary and secondary schools in the United States, helping to fuel the disparity in educational investments between poor and rich communities.) Perhaps technology is changing so quickly that people are slow to grasp which skills they might need, or dont understand that the demand for skilled labor will only grow. But I dont think labor is that stupid, says Grusky. If youre born into a poor neighborhood, you dont have access to a high-quality preschool, a high-quality primary school, and a high-quality secondary school. And then youre simply not in position to go to college. If workers arent equipped to do the jobs that technology is creating, he says, its because our institutions are failing us. Understanding what causes income inequality is important because different answers suggest very different policy solutions. If, as Piketty fears, the gap between the very rich and everyone else is partly due to unjustifiably high compensation for top executives and will only worsen with the seemingly inexorable shift of wealth to the already wealthy, then it makes sense to find ways to redistribute those gains through progressive tax policies. Piketty and his colleague Emmanuel Saez believe that the tax cuts made by Margaret Thatcher and Ronald Reagan in the late 1970s and early 1980s jump-started the growth of income inequality seen today in Britain and the United States. Indeed, Piketty spends much of the last quarter of Capital outlining how increasingly progressive taxes, including a global wealth tax, could begin to close the economic gap. But at least in the United States, redistribution is a dirty word in almost any political setting. If we know one thing, says Robert Solow, a professor emeritus of economics at MIT, its that redistributing income is not something were very good at. And, he adds, its not about to happen. Any decent person should find extreme poverty coexisting in the same society with extreme wealth immoral. Solow, a Nobel laureate who is one of the most influential economists of the last half-century, published a landmark paper in 1956 that transformed the way the profession views the critical role of technological progress in productivity and the growth of national wealth. Now 90, Solow published a lengthy and largely admiring review of Capital in The New Republic titled Thomas Piketty Is Right, acclaiming his new and powerful insight that if r gt g holds, the income and wealth of the rich will grow faster than the typical income from work. However, Solow told me that the struggles of Americans with middle and lower incomes represent a very different phenomenon from the growth of the super-richand a far more worrisome one. Any decent person should find having extreme poverty coexisting in the same society with extreme wealth immoral, he says. The most obvious policy recommendations point to education, including, as social scientists are increasingly learning, pre-kindergarten and other early education programs. As Sean Reardon, a sociologist at Stanford, points out, differences in educational achievement are now associated more closely with family income than they are with factors that have been more important in the past, including race and ethnic background. And researchers have shown that those differences in achievement levels are already set by the time children enter kindergarten. Inequality in education is not only hurting the chances of poor children to get ahead, says David Grusky. It is also affecting the supply of high-skill labor. By stifling opportunities for countless talented individuals, it artificially restricts the potential pool of those with technological expertise. As a result, Grusky says, we overpay for high-skill workers, which is damaging to the economy. In other words, the lack of access to high-quality education is not just bad for the students in East Palo Alto it is bad for the companies a few miles away in the worlds most concentrated center of technology innovation. Of course, a diagnosis is far from a cure, and a call to improve educational opportunities is far too facilewho could argue with that The challenges inherent in this kind of change must be acknowledged, and previous efforts to accomplish it have failed. Providing everyone with access to quality education would require us to transform our schooling system and the way we pay for it. But if differences in educational achievement based on family incomes are really whats driving inequality, Grusky worries, we cant solve the problem by letting people who have privileged access to a good education reap the advantages and then taxing their resulting higher earnings. That, he says, is an after-the-fact Band-Aid that doesnt address the source of the problem. It will also strike many as unfairly taking money from those who have earned it. If the goal is the merit-based inequality that results when everyone has a fair chance to compete, Grusky argues, then we must attempt to reform educational institutions. Thats why asking whether technology causes inequality is the wrong question. Instead, we should be asking how advancing technologies have changed the relative demand for high-skill and low-skill workers, and how well we are adapting to such changes. Surely, rapid advances in technology have exacerbated discrepancies in education and skills, and the rise of digital technologies could possibly be playing a part in creating an extreme elite of the very rich. But it makes no sense to blame technology, just as it makes no sense to blame the rich. It is our institutions, including but not only our schools, that need to change. The reforms that experts recommend are numerous and varied, ranging from a higher minimum wage to stronger job protections to modifications of our tax policy. And if Piketty is right about the supermanagers, we need improved corporate governance and oversight to more closely tie compensation to executive productivity. But a good place to start is by asking what the problem is and why we care. It is here that Pikettys book is so valuable. In particular, it reminds us how an elite class of the super-rich can both warp our political process and erode our sense of fairness. In the technology industry where some of those elites are created, many will surely be left wondering whether the future looks more like Silicon Valleya high-tech dynamo driving economic prosperity and wealth inequality at onceor, as Piketty would have it, more like France, increasingly dominated by inherited wealth. Is the creativity and productivity of places like Silicon Valley threatened by a future that favors the fortunes of the very rich over the ambitions of the many Tech Obsessive Become an Insider to get the story behind the story and before anyone else. Subscribe today More from Business Impact Want more award-winning journalism Subscribe and become an Insider.